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新津乡村教师 用剪纸描绘中国梦

      编辑:一世轻浮       来源:剪纸网
 

原标题:新津乡村教师 用剪纸描绘中国梦

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新津县邓双学校教师高慧兰,从小酷爱美术,她通过大量地阅读各种专业书,网上搜集视频和资料自学,向民间剪纸艺术家陈世云等拜师学艺,剪纸技艺名扬海外;她将以前班上的剪纸小组扩展成学校的剪纸兴趣小组,自编校本教材,将最初的业余爱好发展成为校园文化;她结合社会主义核心价值观制作的剪纸公益广告受到孩子们的喜爱,富有时代精神的表达让越来越多的人喜爱上剪纸艺术。

“作为教师,我们应该让学生懂得这十二个词的含义,所以我用剪纸的形式,选取了孩子们喜爱的年画娃娃来表达。”——高慧兰

邓双学校是位于新津城郊的一所乡村小学,二十多年来,在高慧兰等老师的带领下默默发展着“剪纸”这一特具中国味儿的民间艺术。走进邓双学校的大门,校园里几乎每个角落都能感受到剪纸的氛围。剪纸,这项指尖上的艺术,不仅在校园内受到师生的喜爱,还成为传播社会主义核心价值观的鲜活载体——高慧兰结合社会主义核心价值观制作的剪纸公益广告受到孩子们的喜爱,富有时代精神的表达也让越来越多的人喜爱上剪纸。

自学成才 剪纸绝活名扬海外

高慧兰是一个地地道道的新津人,自幼在母亲的影响下,十分喜欢剪纸创作。“那个时候家庭并不富裕,花5块钱可以买一大包彩纸,我们就会很节省地使用,很怕浪费。”高慧兰特地买来一个本子,专门收集自己的剪纸作品。毕业后,高慧兰开始从事小学语文教育。由于剪纸手艺突出,她被校领导安排做美术教学,发展学校的特色文化。自此,高慧兰终于可以把爱好与工作结合起来。

通过自学,高慧兰慢慢摸索到了剪纸的窍门。“剪纸是一门艺术,要耐心、执着,要喜爱上它,才能剪得更好。”高慧兰开始剪各种类型,逐步加大剪纸难度,利用下班、学校休息时间让自己取得更大的进步。俗话说熟能生巧,光是蝴蝶剪纸,高慧兰就剪了几千只。几分钟的工夫,高慧兰就给记者剪好了一对,背生双翅的红色纸蝴蝶栩栩如生,仿佛随时都要脱离纸面,凌空而去。

高慧兰征服学生们的两件利器就是剪纸和笑容。说到剪纸,她的作品已经远漂美国、英国和加拿大。为了把剪纸技术传授给孩子们,高慧兰总结出了一套自己的方法。她先从一些简单的折剪入手,让学生自己学着画。对于比较复杂的图案,则先由老师剪出范品,让学生照着描画下来,再学剪。这些小方法收到了很好的效果,学生们提高非常快。高慧兰还组织孩子们参加市、省甚至全国的美术比赛,多次拿下比赛奖项。

与时俱进 剪纸勾勒幸福生活

神态色彩各异的人物脸谱、打鸣的公鸡、劳作的农妇、梨花溪的秋天、林盘乡灯节……在学校的展览室,摆放了许多高慧兰的剪纸作品。其中一幅九米长、六十厘米宽的剪纸长卷特别显眼。

“这幅剪纸作品叫做《清明上河图》。”高慧兰告诉记者,《清明上河图》是对剪纸这门艺术的挑战。一边画一边做,画一节做一节,由于作品庞大,不能带回家,只能利用课间休息时间,花了整整两年,终于创作成功,完成作品的同时,高慧兰自己也收获了一份感动。

大大小小的剪纸作品记录了这些年高慧兰的创作生涯,传递出她对剪纸艺术的浓浓情意。众多作品中,一幅名叫《南河美景》的剪纸尤其让观者惊讶,画面上展现的是南河、高楼、树木等多种美景,虽然只是剪纸,却仿佛让人身临其境。高慧兰告诉记者,《南河美景》的创作历时四年,由于城市的发展变化,前前后后修改增添了许多景物,这幅剪纸绘出了新津城市的巨大变化以及人们生活水平的提升和百姓们安居乐业的幸福生活。

传递梦想 剪纸描绘中国梦

采访中,记者还见到了12幅印有社会主义核心价值观的新作品。高慧兰表示,今年以来,新津县鼓励社会各界结合传统文化创作公益广告后,她就想到用剪纸的形式把社会主义核心价值观展现给大家,分别为富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。

新津县文明办相关负责人告诉记者,这两年,新津县一直广泛动员社会各界积极参与公益广告创作,尤其鼓励充分结合传统文化和时代新风尚,增强创作在内容上的丰富化、多样化和形式上的生动化、独特化。以高慧兰为代表的民间人士、机关部门积极响应,作品的参与性和互动性大大增强。

“作为教师,我们应该让学生懂得这十二个词的含义,所以我用剪纸的形式,选取了孩子们喜爱的年画娃娃来表达。”高慧兰告诉记者,“艺术创作也要与时代息息相关。你看,‘爱国’这幅剪纸,上面有着门神,拿着大刀,意指爱国,报效祖国。”用她自己的话说,剪纸是她小时候的一个梦,现在,她要用自己的梦想连接孩子们的梦想,用剪纸描绘我们共同的中国梦。

高骏帆 本报记者 李自强 摄影 于谭阳

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